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幼儿园中班教案《脚印》

幼儿园中班教案《脚印》1 活动目标1。 进一步熟悉脚的功能。 2。享受跳舞的乐趣。 3。进步自理能力。 活动筹备录像机、舞蹈表演录像带。 红色、黄色和绿色的水彩、海绵。 大卡纸。 录音机、音乐录音带(有快、慢节奏 )。 活动过。

1、幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 活动目标：引导幼儿自主进修了解藏族、维吾尔族、傣族、蒙古族等少数民族的特征，能用较连贯的语言进行表达。 知道各族孩子是一家，激发幼儿热忱少数民族孩子的情感。 能在集体面前大胆发言，乐观想象，进步。

2、幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 活动设计背景：在课前的了解中，我发现有好多孩子都骄傲地捋开袖子向我展示他美丽的手表，有的是有分针和时针的，也有的是电子表。然而大多数孩子不能迅速准确地看时刻，不了解钟面内容，不熟悉整时。因此，本节课。

3、大班体育活动教案及反思【五篇】

1。大班体育活动教案及反思 篇一活动目标： 1。精通正确的奔跑方法，娴熟走、跑的动作技能。 2。进步运动的灵活性、协调性和快速反应、随机应变的能力。 3。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的幸福，乐意与同伴一起游戏。 4。进步动作的。

4、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇9 活动目标：通过跳脚印地毯活动，进步幼儿弹跳力，动作的协调性。 稳固垃圾分类的指示，培育初步的环保觉悟。 活动筹备：脚印地毯若干块，三个不同颜色并贴有标记的垃圾桶各两套。筹备无机垃圾(易拉罐)，有机垃圾。

5、幼儿园大班教案

老师：何故我们用手、脚在沙上印手印、脚印能留下清晰的印子呢？ (由于沙子很细小、松软。) (4) 老师小结：沙子是没有气味，不溶于水，细细的一粒粒的。 幼儿熟悉到沙的好处及用途。 (1)体育运动需要沙。 老师：小友人们都知道。

6、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标：练习跑和按信号做动作，培育抑止力和机敏性。 乐于参与体育活动，感受援助有困难的人的幸福体验。 增强合作灵魂，进步竞争觉悟。 鼓舞幼儿乐观参加游戏，体验游戏带来的幸福。 活动筹备：。

7、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标：初步精通小“蜈蚣”的蹲行动作，进步肢体的协调能力，练习幼儿的腿部力气。 通过听口令进修协调一致的合作行走。 体验与同伴合作蹲行的乐趣，努力与同伴共同完成游戏。 初步培育幼儿体育。

8、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标：1。通过探究活动，感知每种纸板都有一个能顶起来的平衡点。 2。能手眼协调地顶起纸板，并积累使物体平衡的有益阅历。 3。增强幼儿的表演欲望，感受活动中的幸福。 活动筹备：1。幼儿人手一支铅笔，

9、幼儿园大班体育教案

活动反思：在活动中大部分幼儿表现乐观，但轻忽了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。 幼儿园大班体育教案 篇4 目标要求允诺参加体育游戏体验游戏的乐趣 能依据指令做相应的动作。 筹备已熟悉西瓜，知道西瓜的外。

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